工作桌上

昨天午飯後買了一件brownie獎勵自己。自加入這公司後，我每一天都吃大量的食物。除了因為我的大腦的確需要更多糖份去運作外，邊工作邊吃東西會讓我覺得我的生活不止有工作，還有吃，是一種自我安慰吧。

桌上擺放Evian的Facial Spray。如果我有化妝上班，便會用它來定妝或補妝。可是現在我已經放棄了，把用來化妝的15分鐘去大快活吃個早餐，然後素顏上班。

而L'Occitane的Hand Lotion是別人送的，一點都不好用，我也不喜歡Verbena的香味，擱置中。

工作量越來越多，又遇上很忙的client，根本沒有時間看/回應我的Email/文件/Proposal，但十份有九份都很趕急，須要即時作決定的。client又不給我回覆，vendor又在催促，天天都要做夾心人。

除了本身的工作外，還要處理公司的admin事務。老闆的petty cash receipt又多又亂，好煩。自己開cheque時又經常出錯，很生氣。

幸好，我並不需要OT。可是，放工的一刻，我整個人已經「散晒」。

詩篇六十二1-12

1 （大衛的詩，照耶杜頓的作法，交與伶長。）我的心默默無聲，專等候神；我的救恩是從他而來。
2 惟獨他是我的磐石，我的拯救；他是我的高臺，我必不很動搖。
3 你們大家攻擊一人，把他毀壞，如同毀壞歪斜的牆、將倒的壁，要到幾時呢？
4 他們彼此商議，專要從他的尊位上把他推下；他們喜愛謊話，口雖祝福，心卻咒詛。（細拉）
5 我的心哪，你當默默無聲，專等候神，因為我的盼望是從他而來。
6 惟獨他是我的磐石，我的拯救；他是我的高臺，我必不動搖。
7 我的拯救、我的榮耀都在乎神；我力量的磐石、我的避難所都在乎神。
8 你們眾民當時時倚靠他，在他面前傾心吐意；神是我們的避難所。（細拉）
9 下流人真是虛空；上流人也是虛假；放在天平裡就必浮起；他們一共比空氣還輕。
10 不要仗勢欺人，也不要因搶奪而驕傲；若財寶加增，不要放在心上。
11 神說了一次、兩次，我都聽見：就是能力都屬乎神。12主啊，慈愛也是屬乎你，因為你照著各人所行的報應他。

《禮儀師の奏鳴曲》

看這電影的原因，其實只不過是藉故大哭一場。我覺得現在的我好不快樂。是因為有甚麼情緒被抑壓而不自知，還是單單因為春天總有太多水份要被蒸發？

今天，在台上敬拜時，有一刻突然找回彈琴的喜悅，可是在下一秒我已經發現，喜悅並不是來自我的恩賜，也不是來自賜我彈琴恩賜的神，而是一種配搭、一種默契。我難過，是因為我已經永遠失去這個身份、這個位置；更重要的是，我發現我的快樂竟然是建築在這種虛無縹緲，也不切實際的事上。

復活節

復活節有四天假期，終於可以休息一下，做做家務。我親愛的父母去了旅行，一去就十多天。其實工作不是太忙，也不是太疲勞，但平日放工回到家就只想吃和睡，完全提不起勁去做家務。

今天早上八時，睡眼惺忪的我起床洗衣服，然後又倒頭大睡。到十時才真正的醒過來，起床曬衣服，為自己煮早餐。我今天的早餐，是四個蕃茄加一片火腿（？！）然後就開始吸塵、洗地，抹這抹那，轉眼又已經下午，要為自己煮午餐。

雖然半天都在忙，可是心情卻很輕鬆。放假的日子真的很美好！

但在悠閒的時候，也千萬不要忘記，今日你我之所以有四天假期，是因為在二千多年前，有一個很偉大的人，為了你我，甘願犧牲自己的生命，並且在三天後復活，為要顯明，他擁有扭轉一切的大能。

進修

久不久就會有這種感覺：忙而不亂；納悶而不累；生活充塞而不充實。想改變，卻不知該做甚麼。

自編曲班完結後，便想繼續學些甚麼消磨時間。

想過進修pop piano，試堂後老師卻老實地說，應有的技巧我已經有了，無謂浪費時間浪費金錢學習，應著眼建立自我風格。

又想過學非洲鼓，可是上課的時間地點都非常不合適。

學跳舞？算了吧，從不運動的我柔軟度是零。

學圍棋？又好像沒有興趣。

繼續上有關九型人格，MBTI或NLP的課程？總覺得這些知識可在書本中尋找。

其實我是想學多一種樂器的，如大提琴。可是，學音樂是一條漫長的路，而且學費昂貴，要想清楚自己能否負擔。

唉，還有甚麼好建議？

《四代香港人》

用了兩小時，反覆閱讀呂大樂的《四代香港人》。當中描述的第四代（出生於1976-1990年） ，正正就是我這一代。

呂大樂開宗明義地說：「第四代，一開始便是輸家。」他指出，由於我們的父母輩（第二代：戰後嬰兒）身處於百廢待舉的時代，機會處處，稍有學歷，就能攀上社會高位。就算是學歷較低的一群，只有憑著努力與鬥心，大多有出人頭地的一天。他們高舉競爭主義，亦將此思想灌輸到下一代，亦即我這一輩身上。

反覆思考，這的確是我們的現況。

我們從小就知道這個社會的遊戲規則：學歷越高，前途就越光明。我們都在父母親栽培下的溫室產物，學業是最重要的，其次是「有用」的課餘活動，如琴棋書畫，但這些原用以塑造個性的活動，最終的目的亦是為了學業。

在這個大環境下，我們都被程式化：讀好書，考好公開試，最後進一所好的大學學府，向著所謂的「康莊大道」進發。而個性則是奢侈品，是需要被抑壓的。

在大學裡，這樣的例子多不勝數。

工商管理是各大院校中最受歡迎的科目，報讀的學生，有多少是受了父母的影響？（在金融海嘯的影響下，現在的準大學生都轉投向教育市場。可是，背後的動機亦是一樣的，工作穩定而且高薪。）在父母的眼中，彷彿除了工商管理以外，其他學科都一無是處。還記得當年我告訴父母，我選了新聞與傳播學院，他們第一個反應是：「讀新聞，你是想做記者嗎？聽說薪金很低，你考慮清楚了嗎？」又例如我一位修讀人類學的朋友，未畢業就不斷被問及將來可以做甚麼。

在第二代人的教育下，我們的目標明確而且單一，個性是奢侈品，是可以捨棄的。就是因為個性長期被抑壓，第四代人最容易出現自我迷失。

這代的大學畢業生，理應是最富競爭力、最有前途的一群。可是，這群被認為是明日之星的第四代進入社會後便發現，就算學歷再高，事業的路途也不是一帆風順，由於已晉身高級管理層的第二代仍然是香港的主流，他們佔據了大部分白領的勞動人口，加上「等上位」的第三代人（生於1966-1975）比比皆是。一直以為自己是天之驕子的第四代，頓時發現自己其實好渺小。他們慢慢發現，原來一直被認為是「最好」的道路，並不是自己「最想」行的。

很悲哀是嗎？

至於我，當我仍然年幼時，我已經知道讀書的重要，但同時我也明白到，學歷並非一切，也不可以此來斷定人的價值。在醫院裡看見人來人往，人生可以好短暫，大家從同一個地方來，最後又往同一地方去，不同的只是過程。所以，我要選擇屬於我自己的人生。